以數(shù)致敬“教師節(jié)”

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發(fā)布日期：2024-09-09 10:19　

習(xí)近平總書記指出：“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本?！?024年9月10日是我國第40個教師節(jié)，主題是“大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國”。教育家精神，是矢志不渝的教育情懷，是勇于探索的創(chuàng)新勇氣，更是無私奉獻(xiàn)的高尚師德。又是一年教師節(jié)，內(nèi)蒙古統(tǒng)計局用“數(shù)據(jù)”致敬內(nèi)蒙古教師。

內(nèi)蒙古師資力量不斷增強(qiáng)。2023年，內(nèi)蒙古教職工數(shù)41.0萬人，較2021年增長0.3%。其中，專任教師31.7萬人，較2021年增長4.2%。

圖1 內(nèi)蒙古教職工、專任教師情況

單位：人?

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義務(wù)教育階段專任教師穩(wěn)定增長。2023年，內(nèi)蒙古義務(wù)教育階段教職工數(shù)19.8萬人。其中，專任教師17.7萬人，較2021年增長3.8%，較上年增長1.9%。

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圖2 內(nèi)蒙古義務(wù)教育階段專任教師情況

單位：人 ??

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高中階段教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。2023年，內(nèi)蒙古普通高中教職工數(shù)6.3萬人，較2021年增長4.9%，較上年增長1.8%。其中，專任教師4.2萬人，較2021年增長7.2%，較上年增長3.4%。

圖3 內(nèi)蒙古普通高中教職工、專任教師情況

單位：人 ???

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普通高等教育師資隊(duì)伍持續(xù)擴(kuò)大。2023年，內(nèi)蒙古普通高等學(xué)校教職工數(shù)4.3萬人，較2021年增長2.2%，較上年增長0.6%。其中，專任教師3.0萬人，較2021年增長4.6%，較上年增長2.5%。

圖4 內(nèi)蒙古普通高等學(xué)校教職工、專任教師情況

單位：人 

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特殊教育有力保障。2023年，內(nèi)蒙古特殊教育學(xué)校教職工數(shù)2397人，較2021年增長9.6%，較上年增長5.5%。其中，專任教師2033人，較2021年增長12.0%，較上年增長7.6%。

圖5 內(nèi)蒙古特殊教育學(xué)校教職工、專任教師情況

單位：人 ?

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新時代教育方針就是教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。這些年來內(nèi)蒙古教師始終堅(jiān)定心有大我、至誠報國的理想信念，為內(nèi)蒙古教育高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。

一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺，四季耕耘，他們從未停下腳步。平凡的稱謂，不平凡的使命。致敬，老師！



信息來源：自治區(qū)統(tǒng)計局


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